Máster Universitario en Dirección y Transformación Digital de Centros Educativos

Maestría Oficial Online a tu medida

TÍTULO OFICIAL ESPAÑOL

ADAPTADO A LATINOAMERICA

BECAS DISPONIBLES

2 CUATRIMESTRES
DE DURACIÓN

PAGO FLEXIBLE

MODALIDAD ONLINE

Validación Oficial

Testimonios

Título Oficial impartido por la
Universidad NEBRIJA

Máster Universitario en Dirección y Transformación Digital de Centros Educativos

Verificación del Master

Verificación del Ministerio

Lidera el cambio digital en tu centro impulsando la innovación digital y su desarrollo
El desarrollo de la tecnología digital ha producido unos cambios profundos que afectan a todos los ámbitos de la vida, desde nuestra manera de relacionarnos hasta cómo viajamos o trabajamos. Las posibilidades que nos ofrecen las distintas herramientas digitales han generado la necesidad de nuevos perfiles profesionales, más completos y especializados. Por ello, si se vive de otra forma, también se tiene que aprender de otra forma.

Los cambios en el entorno han cambiado el proceso educativo. Los alumnos disponen de tanta información como el profesor, que normalmente no está tan habituado a las plataformas digitales. La educación ya no es solo enseñar contenidos, sino también educar en la gestión de esos contenidos. Las instituciones educativas se encuentran ante el desafío de una transformación digital global de la entidad y para ello se necesitan profesionales capaces de liderarla.

Este programa de la Universidad Nebrija responde a esa necesidad, formando a directores de centros educativos capaces de transformar su escuela en una institución altamente digitalizada. Ellos serán los encargados de liderar el cambio para que la experiencia educativa sea más completa, adaptada y personalizada al estudiante.

El egresado será capaz de impulsar la actualización y formación tecnológica del profesorado, renovar los procesos de gestión y comunicación del centro y conocer las herramientas digitales disponibles y su adecuación a la institución educativa. Además, será el encargado de liderar esta transformación y de inculcar una mentalidad de adaptación al entorno digital en todo el centro.

Plan de Estudios

De octubre a enero, ambos incluidos
4 ECTS | Modernización y Sociedad del Conocimiento
4 ECTS | Transformación Educativa en los Centros
6 ECTS | Liderazgo Educativo en el Contexto Digital
4 ECTS | Metodologías para el Cambio
4 ECTS | Formación del profesorado y Nuevos Perfiles Digitales
4 ECTS | Evaluación y Calidad en los Centros Educativos
4 ECTS | Gestión del Proyecto y Planificación Tecnológica

¿Porqué los profesores realizan Másteres Oficiales?

Para especializarse en las áreas con mayor demanda
Porque los centros educativos cada vez muestran más los currículums de sus profesores y les interesa que tengan mayor formación oficial.
Para aumentar los méritos y puntos en diferentes baremos: oposiciones, traslados, concursos.
Porque facilita el acceso al doctorado.
Para ponerse al día y reciclarse en las áreas de interés.

Duración

El máster consta de 2 convocatorias:
Octubre– Junio
Febrero – Enero

Metodología

Máster online con prácticas y exámenes presenciales. Las clases se imparten por videoconferencias con tus profesores en las que le podrás hacer preguntas y te contestan en el mismo momento. Estas videoconferencias se quedan grabadas así que puedes verlas cuantas veces quieras. Consiste en sesiones académicas teóricas y prácticas con clases magistrales por parte del docente en las que se explican los aspectos teóricos y metodología práctica y participativa para las actividades, proyectos o trabajos realizados, debates… a través del aula virtual El trabajo del alumno se lleva a cabo a través de actividades formativas tales como la actividad presencial a tiempo real en plataforma virtual, el trabajo autónomo, tutorías…

El alumno será evaluado a través de:

Pruebas escritas u orales, en las que el alumno/a deberá responder a cuestiones de tipo teórico-práctico.
Los trabajos individuales, en los que se valorará el cumplimiento de las pautas establecidas para elaborarlos, el rigor y coherencia de los contenidos, la creatividad con la que se aborda y la redacción cuidada.
Examen presencial en Madrid al finalizar la asignatura.
Participación en las actividades y actitud manifestada.

Trabajo Fin de Máster

En el Trabajo Final de Máster el alumno refleja las competencias adquiridas en el Máster.

Una vez finalizado el 1º semestre se les asignará un tutor de TFM para que vayan trabajando en este.

La materia de Memoria Fin de Máster tiene su propia dinámica de trabajo autónomo y a la vez guiado y acompañado por un tutor que se le asignará.

La metodología es eminentemente práctica y supone la aplicación de los conocimientos adquiridos previamente.

Una vez finalice el Trabajo Fin de Máster, el alumno deberá exponerlo de manera presencial.

Practicas Externas y Evaluación

El alumno podrá aplicar los conocimientos teórico-prácticos adquiridos en el Máster a la práctica, para su mejor cualificación técnica y profesional. Asimismo, conocerá de primera mano el funcionamiento de un centro y será capaz de intercambiar buenas prácticas.
Las prácticas externas el alumno las realizará bajo la tutoría del centro.

El alumno buscará el centro privado para realizar las prácticas.

Las prácticas serán 150horas de las cuales 106 horas presenciales + 44 horas de memoria

Salidas Profesionales