Testimonios
Título Oficial impartido por la
Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM)
Máster Universitario en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera
De acuerdo con el Informe del Instituto Cervantes: El español: una lengua viva (2014), el español es la lengua materna de aproximadamente 470 millones de personas y la segunda lengua materna a nivel mundial por número de hablantes, después del chino mandarín.
Ante estos datos, huelga decir el importante impacto que tiene no sólo los procesos de enseñanza aprendizaje del español a nivel mundial sino también la investigación en éste área y la imperativa necesidad que existe de formar docentes e investigadores especialistas en el área./p>
En el ámbito educativo, los planes curriculares se modifican y renuevan para satisfacer las necesidades del contexto global en el que vivimos y los docentes buscan una formación que les permita formarse en su área al tiempo que se acercan a nuevas metodologías y desarrollan destrezas para la innovación, el desarrollo y la investigación en el aula.
Esta necesidad de una formación que transciende el contenido para desarrollar destrezas docentes de adaptación y mejora del contexto es capital en la enseñanza de español como lengua extranjera.
Por otra parte, nuestra sociedad necesita también de formadores de español para emigrantes que desarrollen su trabajo tanto en enseñanza reglada (aulas de acogida), como ONG y otros organismos públicos y privados.
El título de 60 créditos ECTS se estructura:
Nº | ASIGNATURA | SEMESTRE | ECTS |
---|---|---|---|
1 |
Adquisición del lenguaje y bilingüismo temprano. |
S1 |
5 |
2 |
Procesos y enfoques en el aprendizaje de segundas lenguas. |
S1 |
5 |
3 |
Sociolingüística aplicada a la enseñanza del español |
S1 |
5 |
4 |
Metodología de investigación y análisis de datos |
S1 |
6 |
5 |
Desarrollo de las macrodestrezas lingüísticas en español |
S1 |
5 |
6 |
Análisis y pedagogía de la fonética y el vocabulario |
S1 |
4 |
7 |
Análisis y pedagogía de la gramática y la sintaxis |
S2 |
4 |
8 |
Programación y evaluación de cursos ELE |
S2 |
4 |
9 |
Materiales y recursos: Análisis, producción y adaptación |
S2 |
4 |
10 |
Innovación en el aula de ELE |
S2 |
6 |
11 |
Prácticas Externas |
S2 |
6 |
12 |
Trabajo Fin de Máster |
S2 |
6 |
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- Para especializarse en las áreas con mayor demanda
- Porque los centros educativos cada vez muestran más los currículums de sus profesores y les interesa que tengan mayor formación oficial.
- Para aumentar los méritos y puntos en diferentes baremos: oposiciones, traslados, concursos.
Porque facilita el acceso al doctorado. - Para ponerse al día y reciclarse en las áreas de interés.
Octubre– Junio
Febrero – Enero
Máster 100% online con examenes presenciales. Las clases se imparten por videoconferencias con tus profesores en las que le podrás hacer preguntas y te contestan en el mismo momento. Estas videoconferencias se quedan grabadas así que puedes verlas cuantas veces quieras. Consiste en sesiones académicas teóricas y prácticas con clases magistrales por parte del docente en las que se explican los aspectos teóricos y metodología práctica y participativa para las actividades, proyectos o trabajos realizados, debates… a través del aula virtual.
El trabajo del alumno se lleva a cabo a través de actividades formativas a nivel individual o colectivo, con tutorías a distancia,el trabajo autónomo y a través de la aplicación práctica d elos conocimientos adquiridos en un proyecto asignado de un centro educativo.
El alumno será evaluado a través de:
- Examen presencial en Madrid al finalizar la asignatura. Será necesario aprobar el examen para aprobar la asignatura.
- Pruebas escritas , en las que el alumno/a deberá responder a cuestiones de tipo teórico-práctico
- Los trabajos individuales, en los que se valorará el cumplimiento de las pautas establecidas para elaborarlos, el rigor y coherencia de los contenidos, la creatividad con la que se aborda y la redacción cuidada.
- Participación en las actividades y actitud manifestada
Las prácticas externas el alumno las realizará bajo la tutorización del centro en las que realizará 150 horas de las cuales 90 serán de participación activa en los centros presenciales u online.
Las 60 horas restantes el alumno las dedicará a la realización de la memoria y diario de prácticas.
Existe la posibilidad de realizar las prácticas online en universidad de reconocido prestigio de Estados Unidos, aunque en ese caso, se solicita realizar 200 horas de prácticas en modalidad online. Y adicionalmente tendrá que realizar la memoria y el diario de prácticas.
Algunas de las salidas que aporta el máster son:
- Docente de ELE en centros de lenguas asociados a universidades
- Docente de ELE en Escuelas Oficiales de Idiomas
- Docente de ELE en escuelas, academias, ONG, asociaciones…
- Investigación y desarrollo en ELE
- Traducción o asesoramiento lingüístico
- Medios de comunicación y editoriales
- Mediación lingüística y cultural
- Gestión cultural y turismo.
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