El título de 60 créditos ECTS se estructura en cuatro módulos:

• Para especializarse en las áreas con mayor demanda
• Porque los centros educativos cada vez muestran más los currículums de sus profesores y les interesa que tengan mayor formación oficial.
• Para aumentar los méritos y puntos en diferentes baremos: oposiciones, traslados, concursos.
  Porque facilita el acceso al doctorado.
• Para ponerse al día y reciclarse en las áreas de interés.

Octubre– Junio
Febrero – Enero

Máster 100% online con examenes presenciales. Las clases se imparten por videoconferencias con tus profesores en las que le podrás hacer preguntas y te contestan en el mismo momento. Estas videoconferencias se quedan grabadas así que puedes verlas cuantas veces quieras. Consiste en sesiones académicas teóricas y prácticas con clases magistrales por parte del docente en las que se explican los aspectos teóricos y metodología práctica y participativa para las actividades, proyectos o trabajos realizados, debates… a través del aula virtual.

El trabajo del alumno se lleva a cabo a través de actividades formativas a nivel individual o colectivo, con tutorías a distancia,el trabajo autónomo y a través de la aplicación práctica d elos conocimientos adquiridos en un proyecto asignado de un centro educativo.

El alumno será evaluado a través de:

• Examen presencial en Madrid al finalizar la asignatura. Será necesario aprobar el examen para aprobar la asignatura.
• Pruebas escritas , en las que el alumno/a deberá responder a cuestiones de tipo teórico-práctico
• Los trabajos individuales, en los que se valorará el cumplimiento de las pautas establecidas para elaborarlos, el rigor y coherencia de los contenidos, la creatividad con la que se aborda y la redacción cuidada.
• Participación en las actividades y actitud manifestada

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El alumno podrá aplicar los conocimientos teórico-prácticos adquiridos en el Máster, para su mejor cualificación técnica y profesional, tales como hacer uso de las redes sociales online para diseñar proyectos educativos, integrar las TIC en en el diseño de programas educativos, evaluar y diseñar herramientas materiales y digitales para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje o desarrollar proyectos de innovación que promuevan la creatividad entre otros.

El alumno realizará 150 horas de prácticas que se dividen de la siguiente forma:

• 80 horas presenciales en un centro
• 70 horas de trabajo autónomo y tutorías

Reconocimiento de prácticas:
Para poder obtener el reconocimiento de las prácticas el alumno deberá reunir los siguientes requisitos:

1. Experiencia profesional de al menos, un curso docente como:

• Coordinador de TIC del centro,
• Coordinador de TIC de etapa
• Implementanto o desarrollando proyectos TIC para la mejora de la calidad educativa avalados por el centro de trabajo u otras entidades nacionales e internacionales de prestigio.

2. La experiencia debe ser en alguno de los siguientes centros:

• centros de segundo ciclo de infantil y primaria
• centros de educación secundaria
• centros de formación profesional
• centros de educación para adultos
• centros de educación Especial
• Universidades y centros de formación permanente

3. Aportar la siguiente documentación:

• Solicitud de reconocimiento de créditos en el formato establecido por la UCJC.
• Certificado de trabajo: certificado de servicios prestados de la dirección de área para centros públicos y certificado firmado por el director del centro para centros privados.
• Certificado en el que conste nombre y breve resumen del proyecto, ámbito, categoría, funciones desempeñadas y duración. Este certificado deberá ser expedido por el director del centro, el director del proyecto educativo realizado o la institución que promueve el proyecto. Debe estar firmado y sellado.

Es necesario entregar todos los documentos para poder ser reconocidas las prácticas.

Fin de Máster.

El máster está dirigido a profesionales del sector de la educación que quieran especializarse, actualizarse y desarrollar las competencias digitales.

• Director de proyectos de aprendizaje virtual
• Diseñador gráfico de recursos y entornos educativos a través de las TIC
• Evaluador de proyectos de aprendizaje virtual
• Coordinador docente de programas, cursos y asignaturas basadas en el uso de las TIC
• Coordinador de proyectos de investigación en aprendizaje virtual
• Coordinador de producción de recursos multimedia para la enseñanza
• Tutor en entornos de enseñanza y aprendizaje en línea
• Formador en entornos de enseñanza y aprendizaje en línea
• Gestor de programas de aprendizaje virtual formativos
• Administrador de entornos virtuales para la formación