Plan de Estudios

• Para especializarse en las áreas con mayor demanda
• Porque los centros educativos cada vez muestran más los currículums de sus profesores y les interesa que tengan mayor formación oficial.
• Para aumentar los méritos y puntos en diferentes baremos: oposiciones, traslados, concursos.
  Porque facilita el acceso al doctorado.
• Para ponerse al día y reciclarse en las áreas de interés.

El máster consta de 3 convocatorias:

Octubre– Junio
Febrero – Enero
Mayo – Febrero

Máster 100% online con prácticas online o presenciales.

Las clases se imparten por videoconferencias con profesores en las que se podrá hacer preguntas y estos contestarán en el mismo momento. Estas videoconferencias se quedan grabadas, por lo que se pueden ver cuantas veces se necesite.

Las videoconferencias consisten en sesiones académicas teóricas y prácticas con clases magistrales por parte del profesor en las que se explican los aspectos teóricos, metodologías prácticas y participativa para las actividades, proyectos, debates o trabajos realizados a través del aula virtual.

El trabajo del alumno se lleva a cabo a través de actividades formativas tales como la actividad presencial a tiempo real en plataforma virtual, el trabajo autónomo o tutorías.

El alumno será evaluado a través de:

• Pruebas escritas u orales, en las que el alumno/a deberá responder a cuestiones de tipo teórico-práctico
• Trabajos individuales, en los que se valorará el cumplimiento de las pautas establecidas para elaborarlos, el rigor y coherencia de los contenidos, la creatividad con la que se aborda y la redacción cuidada.
• Examen presencial en Madrid al finalizar la asignatura.
• Participación en las actividades y actitud manifestada.

En el Trabajo Final de Máster el alumno refleja las competencias adquiridas en el Máster para crear un trabajo inédito de interés en el área de la enseñanza de ELE.

Una vez finalizado el 1º semestre se les asignará un tutor de TFM para que vayan trabajando en este.

La materia Memoria Fin de Máster tiene su propia dinámica de trabajo autónomo a la vez guiado y acompañado por un tutor que se asignará. La metodología es eminentemente práctica y supone la aplicación de los conocimientos adquiridos previamente.

Una vez finalice el Trabajo Fin de Máster, el alumno deberá presentarlo. La presentación se llevará a cabo a través de videoconferencia. Para ésta disponen de 15 minutos que se dividirán en 10 minutos para la exposición y 5 minutos en los que los profesores pueden hacerles preguntas acerca del mismo.

El alumno podrá aplicar los conocimientos teórico-prácticos adquiridos en el Máster a la práctica en el aula, para su mejor cualificación técnica y profesional. Asimismo, conocerá de primera mano el funcionamiento de un centro en el que se enseñe español como lengua extranjera y será capaz de intercambiar buenas prácticas educativas con otros docentes.

Las prácticas externas el alumno las realizará bajo la tutoría del centro en las que realizará 200 horas de las cuales 80 serán de participación activa en los centros presenciales u online. Las 120 horas restantes el alumno las dedicará a la realización de la memoria, diario de prácticas, trabajo autónomo, tutorías y evaluación.

Hay 3 opciones para hacer las prácticas:

1. Centros online
2. Centros presenciales
3. Existe la posibilidad de realizar las prácticas online en universidades de reconocido prestigio de Estados Unidos, aunque en este caso, se solicita realizar 200 horas de prácticas en modalidad online. Y adicionalmente tendrá que realizar la memoria y el diario de prácticas.

Reconocimiento de prácticas

Aquellos alumnos que tengan una experiencia superior a 200 horas como profesor de español, no lengua castellana ni lengua y
literatura podrán reconocer sus prácticas a través de:

• Documento de reconocimientos.
• Certificado original que debe emitirle la empresa o centro en el que haya trabajado, justificando las horas de experiencia que tiene (siempre tienen que ser superiores a 200 horas).

Algunas de las salidas profesionales que te aporta el máster son:

• Universidades
• Escuela Oficial de Idiomas
• Escuelas y academias
• ONGs y asociaciones
• Instituto Cervantes
• Profesor de Español en programas del exterior a través del MECD.
• Auxiliar de conversación o profesor visitante
• Docente de español como lengua extranjera en universidades extranjeras a traves del AECID.